Pracownia Terapii i Rozwoju to miejsce, w którym od 2017 roku wspieramy dzieci i rodziców. Naszą misją jest wsparcie każdego dziecka w budowaniu nowych umiejętności, odkrywaniu swojego potencjału i rozwijaniu pewności siebie- nie tylko w obszarze edukacji. Wspieramy dzieci i młodzież
kierując się empatią, zrozumieniem, pozytywną uwagą.
Bardzo ważna w procesie edukacyjno- terapeutycznym jest dla Nas relacja. Działamy systemowo, co oznacza, że dużą wagę przywiązujemy do wsparcia i edukacji rodziców, bowiem za każdym dzieckiem stoi dorosły. Dorosły, który wspiera, umacnia, dodaje skrzydeł.
Nasz Zespół
Elżbieta Mirzejewska
Psycholog (absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego- ścieżka specjalizacyjna: psychologia kliniczna, psychologia dzieci i młodzieży, przygotowanie pedagogiczne), absolwentka studiów podyplomowych z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania, certyfikowany trener technik technik pamięciowych, terapeuta metody Kids’ Skills (bazującej na terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach), w trakcie szkolenia z zakresu Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (II stopień).
Na codzień pracuje jako psycholog i terapeuta dziecięcy. Specjalizuje się w pracy z dziećmi z całościowymi zaburzeniami rozwoju oraz z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (m.in dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia, trudności z koncentracją uwagi, autyzm, niepełnosprawność intelektualna). Prowadzi konsultacje dla rodziców, treningi poznawcze, terapię psychologiczną dzieci i młodzieży. Pracuje w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach oraz w paradygmacie Stosowanej Analizy Zachowań. Doświadczenie zdobywała w placówkach diagnostyczno – terapeutycznych jako terapeuta dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi. Współpracowała z przedszkolami, rodzinnym domem dziecka. Odbywała staż na oddziale psychiatrycznym w Gdańskim Centrum Zdrowia. W swojej pracy chciałaby pomóc jak największej liczbie dzieci doświadczyć edukacji z jak najlepszej strony, aby były pewne siebie, radosne, ciekawe świata i nie bały się rozwijać swoich pasji i talentów. Oprócz pracy z dzieckiem dużą wagę przywiązuje do psychoedukacji i wsparcia rodziców.
W swojej pracy kieruje się mottem:
„Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie naucz. Jeśli nie wie- wytłumacz. Jeśli nie może- pomóż”
Janusz Korczak
Mateusz Mirzejewski
Przedsiębiorca, absolwent Wyższej Szkoły Bankowej na kierunku zarządzanie ze specjalizacją zarządzanie przedsiębiorstwem oraz na kierunku Finanse i Rachunkowość ze specjalizacją rachunkowość. Certyfikowany trener technik pamięciowych. Na terenie Trójmiasta prowadzi treningi pamięci i koncentracji uwagi dla dzieci, dorosłych, seniorów oraz firm. Ponadto zajmuje się również edukacją młodzieży z zakresu przedsiębiorczości, zarządzania, oraz efektywnych metod uczenia się. Od dłuższego czasu obserwuje obecny system edukacji, w którym brakuje kształcenia praktycznych umiejętności przydatnych w późniejszym życiu oraz na rynku pracy, zarówno tych związanych z funkcjonowaniem ludzkiego mózgu, efektywnej nauki, jak i rozwijania przedsiębiorczości i kreatywności. Swoją pasją i działalnością pragnie odpowiedzieć na niezaspokajane potrzeby dzieci, młodzieży, a także oczekiwania ich rodziców. Podczas treningów pamięci i koncentracji uwagi podstawą sukcesów jest odpowiednie sterowanie wysiłkiem intelektualnym oraz wytworzenie prawidłowych nawyków pracy umysłowej, dzięki którym nauka sprawi radość, a zdobyte umiejętności przydadzą się również w późniejszym życiu prywatnym i zawodowym. Praca trenera stanowi dla Niego ciągłe wyzwanie, jednocześnie będąc źródłem ogromnej radości i satysfakcji.
Martyna Grygo
Psycholożka w trakcie kształcenia na Uniwersytecie WSB Merito, od początku swojej drogi zawodowej skoncentrowana na pracy z dziećmi – ich rozwoju, edukacji oraz wspieraniu w pokonywaniu codziennych trudności. Z pasją towarzyszy dzieciom, szczególnie tym, które potrzebują indywidualnego podejścia i dodatkowego wsparcia. Wierzy, że każde dziecko posiada unikalny potencjał, który warto dostrzegać, wzmacniać i rozwijać w bezpiecznej, przyjaznej atmosferze. Jej celem jest tworzenie zajęć, w których nauka nie jest jedynie obowiązkiem, lecz staje się angażującym doświadczeniem – dającym radość, poczucie sprawczości i satysfakcję z odkrywania własnych możliwości. Nieustannie rozwija swoje kompetencje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach z zakresu psychologii dzieci i młodzieży, aby jak najlepiej odpowiadać na potrzeby podopiecznych.
Klaudia Urbanek
Specjalistka rozwijająca swoje kompetencje w obszarze psychologii i pedagogiki, kształcąca się na jednolitych studiach magisterskich z psychologii w Ateneum – Szkole Wyższej w Gdańsku oraz na studiach II stopnia na Uniwersytecie Gdańskim na kierunku pedagogika. Absolwentka Uniwersytetu Gdańskiego, gdzie ukończyła studia licencjackie na kierunku Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze oraz studia magisterskie z Marketingu.
Doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą zdobywała m.in. w Akademii Przyszłości, prowadząc zajęcia dla uczniów szkół podstawowych. Wspierała ich nie tylko w rozwijaniu umiejętności szkolnych, ale przede wszystkim w budowaniu wiary we własne możliwości, poczucia sprawczości i motywacji. W swojej pracy szczególną uwagę poświęca dzieciom i młodzieży koncentrując się na wzmacnianiu ich potencjału, rozwijaniu talentów oraz wspieraniu w radzeniu sobie z trudnościami edukacyjnymi i emocjonalnymi. Zależy jej, aby młodzi ludzie wchodzili w dorosłość z poczuciem własnej wartości i przekonaniem o swoich możliwościach. Wierzy, że edukacja to znacznie więcej niż przekazywanie wiedzy — to proces rozwijania umiejętności, odkrywania pasji, budowania pewności siebie oraz uczenia się skutecznych strategii radzenia sobie z wyzwaniami. Podkreśla, że fundamentem procesu terapeutyczno-edukacyjnego jest relacja oparta na bezpieczeństwie, zaufaniu i wsparciu.
Zwraca również uwagę na kluczową rolę dorosłych w życiu dziecka, dlatego dużą wagę przywiązuje do psychoedukacji oraz współpracy z rodzicami, wierząc, że to właśnie oni – odpowiednio wspierani – pomagają swoim dzieciom rozwijać skrzydła.